全文获取类型
| 收费全文 | 3890篇 |
| 免费 | 77篇 |
| 国内免费 | 101篇 |
专业分类
| 教育 | 2334篇 |
| 科学研究 | 667篇 |
| 各国文化 | 15篇 |
| 体育 | 337篇 |
| 综合类 | 255篇 |
| 文化理论 | 14篇 |
| 信息传播 | 446篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 4篇 |
| 2022年 | 43篇 |
| 2021年 | 94篇 |
| 2020年 | 74篇 |
| 2019年 | 41篇 |
| 2018年 | 45篇 |
| 2017年 | 58篇 |
| 2016年 | 44篇 |
| 2015年 | 143篇 |
| 2014年 | 181篇 |
| 2013年 | 227篇 |
| 2012年 | 251篇 |
| 2011年 | 302篇 |
| 2010年 | 311篇 |
| 2009年 | 312篇 |
| 2008年 | 267篇 |
| 2007年 | 298篇 |
| 2006年 | 250篇 |
| 2005年 | 233篇 |
| 2004年 | 159篇 |
| 2003年 | 156篇 |
| 2002年 | 188篇 |
| 2001年 | 157篇 |
| 2000年 | 70篇 |
| 1999年 | 43篇 |
| 1998年 | 26篇 |
| 1997年 | 25篇 |
| 1996年 | 20篇 |
| 1995年 | 11篇 |
| 1994年 | 11篇 |
| 1993年 | 4篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1957年 | 2篇 |
排序方式： 共有4068条查询结果，搜索用时 31 毫秒
21.
盛霞 《四川教育学院学报》2006,22(Z1):17-18
分析了大学物理实验教学内容、教学方法、教学模式的现状,针对教学中存在的问题提出了几点改革的建议. 相似文献
22.
夏小平 《哈尔滨体育学院学报》2002,20(4):46-47
从国内外学校体育发展趋势进行分析，提出改革学校体育，使学校体育充分发挥教育作用，培养出德、智、体、全面发展的适应21世纪的社会主义四化建设人才的新思路。 相似文献
23.
应用研究论文的"重复"发表现象及对策 总被引：9，自引：1，他引：8
应用研究论文中内容的重复发表现象主要表现为同种方法在不同的地区多次使用;同种方法在不同的学科中多次使用;同一批数据或同一个实例多次使用;与外文期刊上的内容重复.掌握先进的网络技术、提高外语水平、关注同行期刊、参与课题研究、注重同行间的交流是阻止这些论文重复发表的有效途径. 相似文献
24.
汕头大学图书馆电子阅览室建设 总被引：2，自引：0，他引：2
本文简要论述了电子阅览室的产生背景，介绍了汕头大学图书馆电子阅览室的硬件设备，软件环境，网络服务，安全措施和规章制度。 相似文献
25.
对高等师范院校体育教育专业办学思想和教学模式的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
针对当前高师体育教育专业教学现状和显露出来的一些问题，结合当前社会需要的一专多能复合型人才的形势，充分认识体育教育专业教学对培养人才的重要性，为了适应新时期对体育人才的需求，本文就高师体育教育专业的办学思想和教学模式，提出了一些适应新时期对人才要求的认识。 相似文献
26.
普通高校体育课教学质量评估的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过调查，专家访谈，评估试验等方法对普通高校体育课质量评估进行了研究。根据普通高校体育课的特点，体育课质量高低应包括教与学及体育课的效果三方面的内容，评估档次分为优，良，中，差四档。 相似文献
27.
速滑运动员在陆训期进行高原训练对于我国选手来说是新课题。根据高原训练专家的建议，结合宋丽自身的特点安排了高原训练计划。通过理论与实践的结合，对高原训练进行了大胆的尝试，为今后如何利用高原训练提高速滑运动员的运动能力积累了经验。生理生化指标的检测提供了宋丽高原训练期的指标变化特点，为今后更深入地探讨研究速滑运动员进行高原训练提供数据资料。 相似文献
28.
发展观作为人类观念的一种，对于发展有着极为重要的引导作用。贵州省应该树立科学的发展观才能完成“富民兴黔”的任务，只有在认清市场和资源已成为发展的主要因素的前提之下，重新构建自己的理论体系，改变其规划重点和转变观念，才可能实现奋斗的目标。 相似文献
29.
30.
传统上,目录学是与校雠、版本等学科共同发展起来的,在治学术史和文化方面都发挥着重要作用。数字时代,目录学的生存环境发生了深刻变化。信息数量、类型、传输方式以及用户行为的变化对目录学提出了新的要求。本文在分析数字时代目录学学科环境特点的基础上,提出了目录学变革的四条路径:目录学学科化、书目工作职业化、发展通用技术以及建立现代目录学逻辑体系。 相似文献